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【台灣醒報記者楊蕓台聊天室北報導】「偏鄉缺乏的聊天室不是硬體的物資,而是聊天室軟體的人力資源。」雲聊天室林縣斗六高中二年級王聊天室如璇致力深耕偏鄉教育聊天室,11日獲頒「第18聊天室屆保德信青少年志工菁聊天室英獎」的傑出志工奬殊聊天室榮。喜歡說台語、逛菜聊天室市場的王如璇,已深入聊天室5所雲林偏遠地區學校聊天室服務,包括教孩子說台聊天室語、認識台灣廟宇文化聊天室,也曾幫助偏遠學校募聊天室集800本兒童讀物,聊天室增加偏鄉孩子的閱讀素聊天室養。高雄市岡山高中二聊天室年級的鄭右詩關注老人聊天室化社會及偏鄉議題,她聊天室以拉小提琴關懷長輩、聊天室到宅訪視、物資發放、聊天室就醫協助、敬老義剪等聊天室,服務超過150位長聊天室輩,此外,她也曾幫助聊天室結婚50年的阿公阿嬤聊天室補辦婚宴、重拍婚紗照聊天室圓夢,或是協助獨居阿聊天室嬤建造遮風避雨的房子聊天室,長輩感動的淚水,讓聊天室她永生難忘,也更加深聊天室想做志工的決心。除了聊天室服務年長者,鄭右詩也聊天室發現偏鄉存在資訊落差聊天室的困境。因此她與擔任聊天室資訊教師的爸爸合作,聊天室由爸爸負責設計課程,聊天室她則負責撰寫企劃與招聊天室募志工,歷經一年的籌聊天室劃,號召10位志同道聊天室合的夥伴,在假日推廣聊天室資訊、積木程式設計等聊天室知識,帶領偏鄉孩童認聊天室識電腦知識、甚至學習聊天室撰寫程式,透過程式語聊天室言學習創意思考、有系聊天室統推論,用腦想及動手聊天室做機器人等,促進孩子聊天室建立自信。同樣致力服聊天室務偏鄉的還有雲林縣斗聊天室六高中二年級的王如璇聊天室,出身偏鄉地區的她,聊天室上高中離開家鄉到雲林聊天室市區求學,才讓她深刻聊天室感受到教育的城鄉差距聊天室。因此,在15歲那年聊天室,王如璇便號召三五好聊天室友組成「ACE家族」聊天室,為家鄉孩童舉辦英文聊天室成長營,迴響熱烈,當聊天室時看著孩子渴望學習的聊天室眼神,讓王如璇萌生了聊天室想深耕教育的念頭。王聊天室如璇說,「偏鄉缺乏的聊天室不是物品,而是方法;聊天室孩子缺乏的不是書籍,聊天室而是閱讀素養。」現在聊天室ACE家族團隊已經有聊天室25位志工,主要是為聊天室雲林縣的偏鄉學校服務聊天室,他們曾幫偏遠學校募聊天室集800本兒童讀物,聊天室也透過攝影作品集塗鴉聊天室創作辦展覽,增加家鄉聊天室曝光率。聊天室


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